“雙減”政策落地 內(nèi)蒙古讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)興趣培養(yǎng)“私人訂制”

　　中新網(wǎng)呼和浩特12月17日電 題：“雙減”政策落地 內(nèi)蒙古讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)興趣培養(yǎng)“私人訂制”

　　中新網(wǎng)記者 張林虎

　　“每天下課后，我都會和同學(xué)出去打籃球，打完球之后心情愉悅，上課注意力會更集中，而且身體素質(zhì)也比以前好了。”自從有了課后服務(wù)活動，選到了自己喜歡的籃球運(yùn)動，內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市開魯縣麥新中學(xué)的胡天宇每天都活力四射、神采飛揚(yáng)。

　　加油聲、歡笑聲、歌聲……隆冬時(shí)節(jié)的開魯縣麥新中學(xué)，“多彩年華”系列活動攪熱了校園。在足球場上、籃球館里、排練現(xiàn)場，舞蹈、跳繩、游戲、閱讀等豐富多彩的課后服務(wù)活動正在進(jìn)行。

　　今年7月，《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》公開發(fā)布�！半p減”政策的落地實(shí)施，改變了中國基礎(chǔ)教育的格局，也改變了萬千學(xué)生、老師和家長的生活。

　　為全面貫徹落實(shí)“雙減”工作部署，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，麥新中學(xué)結(jié)合學(xué)生興趣愛好和年齡特點(diǎn)，利用課后服務(wù)時(shí)間，開設(shè)了形式多樣的社團(tuán)和特色主題活動，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，為“雙減”添活力。

　　麥新中學(xué)黨支部書記、校長李玉森告訴記者，在開展跑步、跳繩和作校編操等大課間活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校著力打造了10余項(xiàng)學(xué)校品牌德育活動，并開設(shè)了籃球少年、激情綠茵、紅歌飛揚(yáng)等18個(gè)涵蓋人文、科技、美育、體育等不同領(lǐng)域的興趣類社團(tuán)活動，供學(xué)生自由選擇�！白寣W(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)興趣培養(yǎng)的‘私人訂制’�！崩钣裆�說。

　　麥新中學(xué)只是內(nèi)蒙古中小學(xué)校的一個(gè)縮影。在呼和浩特市賽罕區(qū)大學(xué)路小學(xué)呼倫南路校區(qū)，花式跳繩成了同學(xué)們的不二選擇。

　　“一根細(xì)細(xì)的跳繩能變化出很多樣式，現(xiàn)在我有一個(gè)小目標(biāo)，就是到6年級時(shí)加入到學(xué)�；ㄊ教�繩隊(duì)。”大學(xué)路小學(xué)呼倫南路校區(qū)5年級學(xué)生董子昊說。

　　從一開始動作生疏到嫻熟跳躍、掌握自如，董子昊在課上認(rèn)真學(xué)習(xí)跳繩基礎(chǔ)動作，回到家中，自己還會再琢磨鉆研，這讓他養(yǎng)成了合理利用時(shí)間的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提升。

　　“我們編寫了花式跳繩教材，將以跳繩為基點(diǎn)開展全年級的特色體育課，并以此繼續(xù)帶動全體學(xué)生在校鍛煉一小時(shí)�！贝髮W(xué)路小學(xué)呼倫南路校區(qū)校長武建勇說。

　　而在呼和浩特市新城區(qū)落鳳街小學(xué)，選修課分為美育類、體育類、心育類、科普類、學(xué)科探究拓展類和勞動類。此外，一二年級課后服務(wù)還聘請有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師入校授課，開設(shè)硬筆書法、美術(shù)繪畫、口才表達(dá)、演唱等課程。

　　勞逸結(jié)合的服務(wù)形式、門類齊全的興趣課程、有聲有色的主題活動、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，再加上老師們的指導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中找到樂趣、找到自信、有了獲得感和幸福感，在有溫度的學(xué)習(xí)時(shí)光中多元發(fā)展、幸福成長。

　　在李玉森看來，課業(yè)輔導(dǎo)、多元活動是學(xué)校課后服務(wù)的主陣地，一系列活動的開展，可以讓學(xué)生從過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中走出來，盡情釋放愛動的天性。

　　內(nèi)蒙古心理學(xué)家孫述宣表示，“雙減”離不開教師、學(xué)校、家長共同的努力，更重要的是對孩子科學(xué)的養(yǎng)育�！盀榇�，應(yīng)完善學(xué)校內(nèi)的績效評價(jià)，完善校內(nèi)學(xué)生成長服務(wù)體系，嚴(yán)密校內(nèi)教育責(zé)任鏈，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長�！睂O述宣說。(完)