“火焰藍(lán)”牽手“紅領(lǐng)巾”沉浸式體驗(yàn)消防安全課

　　中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞4月19日電(溫志平)18日，內(nèi)蒙古消防救援總隊(duì)訓(xùn)練與戰(zhàn)勤保障支隊(duì)“火焰藍(lán)”深入新城區(qū)名都小學(xué)開展安全教育活動(dòng)，讓小學(xué)生們接觸消防知識(shí)教育，提升自防自救能力，當(dāng)好自己安全的守護(hù)人。

　　疏散演練開始前，學(xué)校制定了詳細(xì)的演練方案，明確了疏散路線和集合地點(diǎn)，并提前向師生們進(jìn)行了宣傳和教育，通過視頻、圖片、情景模擬等多種形式，讓學(xué)生了解火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的應(yīng)急火災(zāi)的方法和逃生的技巧。

　　上午9時(shí)，演練模擬學(xué)校二樓辦公室用電不慎，造成線路短路起火�！皢琛獑琛獑琛�”一陣陣急促的警報(bào)聲在校園里驟然響起，一場真煙、真火的實(shí)景火災(zāi)疏散逃生演練拉開活動(dòng)帷幕，各樓層的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、安保人員、老師接到指令迅速到達(dá)指定崗位，認(rèn)真組織和引導(dǎo)各樓層的學(xué)生進(jìn)行快速疏散。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生用手或者衣服捂住口鼻、彎腰低姿前行，36個(gè)班級(jí)、13000名師生員工沿著學(xué)校指定的疏散通道快速、有序地撤離到學(xué)校操場的安全地帶。整個(gè)疏散過程快速、安全、有序，僅用1分45秒，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏等不良行為。經(jīng)過清點(diǎn)人數(shù)，全校師生到齊，不缺一名師生，達(dá)到了預(yù)期演練的效果。

　　在消防安全教育公開課上，消防宣傳員運(yùn)用通俗易懂的語言和豐富的案例，通過采取現(xiàn)場講授、互動(dòng)體驗(yàn)、提問答疑等形式，從多個(gè)角度向師生們闡述了消防安全的重要性，并通過現(xiàn)場PPT教學(xué)和圖片展示的方式，對(duì)火災(zāi)的危害、火災(zāi)的預(yù)防、發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警及逃生自救等與大家日常學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的消防知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解，小學(xué)生們認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，氣氛融洽。

　　“這個(gè)大鉗子叫什么名字？”“這輛消防車是干什么用的呀？”走進(jìn)消防器材展區(qū)，一件件新奇又特別的消防器材和裝備引起了小學(xué)生們的濃厚興趣，大家紛紛提出問題。在體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，設(shè)置了消防車及裝備器材展示、模擬黑暗空間逃生體驗(yàn)、心肺復(fù)蘇教學(xué)、試穿消防服、滅火器使用教學(xué)與實(shí)操等多個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目。在消防員的帶領(lǐng)下，同小學(xué)生們現(xiàn)場參觀了各類消防器材、消防車輛及救援設(shè)備，通過看一看、聽一聽、摸一摸，更真切、更全面地了解了不同器材裝備的具體用途和使用方法，并通過坐上消防車、穿上救援服等方式零距離接觸消防裝備，身臨其境地感受消防員的工作氛圍，直觀形象地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)自身的安全防護(hù)能力。在消防員的指導(dǎo)和幫助下，小學(xué)生們還穿戴上消防頭盔、戰(zhàn)斗服，“穿著厚厚的作戰(zhàn)服，連走路都困難�！闭嬲�體驗(yàn)了一回當(dāng)“小小消防員”的感覺，親身的體驗(yàn)才知道消防員的不容易，大家除了崇拜更是感謝，感謝他們?cè)诰o急時(shí)刻的義無反顧，感謝他們?cè)谖ｋy關(guān)頭的逆行向險(xiǎn)，也愿每一個(gè)消防員的每次出征，都能平安歸來！

　　在滅火器實(shí)操中，消防宣傳員開展現(xiàn)場一對(duì)一手把手教學(xué)，詳細(xì)介紹了滅火器的正確使用方法，并組織教職員工分組進(jìn)行滅火實(shí)操演練。

　　此次消防安全教育與傳統(tǒng)的教育方式不同，活動(dòng)更著重理論與實(shí)踐結(jié)合，通過場景式、沉浸式、互動(dòng)式的消防安全知識(shí)，讓小學(xué)生們足不出校零距離感受“火焰藍(lán)”魅力�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，消防員為小學(xué)生們送上《小學(xué)生消防安全讀本》，小小的微心愿禮物，承載著沉甸甸的愛和期許，在心中種下消防安全的“種子”，點(diǎn)燃了孩子的夢想和希望。