內(nèi)蒙古：以六個方面為重點 建立健全各學(xué)段勞動教育課程體系

　　中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞7月7 日電(記者 張林虎)記者從內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳召開的全區(qū)學(xué)校勞動教育工作推進(jìn)會上獲悉，內(nèi)蒙古將把2022年作為勞動教育落實年，多措并舉推動勞動教育各項任務(wù)取得實效。

　　近年來，全區(qū)教育系統(tǒng)努力構(gòu)建大中小學(xué)勞動教育體系，不斷強(qiáng)化頂層設(shè)計、完善教育教學(xué)保障、增大宣傳力度，全力推動了勞動教育師資、課程、教材和建好配齊實踐場所工作落實落地。

　　2022年，內(nèi)蒙古各地各校將以六個方面為工作重點，進(jìn)一步建立健全各學(xué)段勞動教育課程體系。

　　一是完善體制機(jī)制，教育廳將切實加強(qiáng)勞動教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立自治區(qū)、盟市、旗縣區(qū)、學(xué)�！八奈灰惑w”全面實施勞動教育的長效機(jī)制，統(tǒng)籌安排勞動教育公用經(jīng)費(fèi)，研究制定學(xué)年(學(xué)期)勞動教育計劃。

　　二是強(qiáng)化課程建設(shè)，各地各校應(yīng)落實勞動教育必修課程和勞動周(月)，保證中小學(xué)勞動教育課平均每周不少于1課時，并建立家校社協(xié)同機(jī)制，形成共育合力。

　　三是拓展實踐場所，自治區(qū)將以中小學(xué)勞動教育國家實驗區(qū)旗縣為引領(lǐng)，積極推動各旗縣統(tǒng)籌配置大中小學(xué)勞動教育實踐資源，加大勞動教育基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)建和自建工作，依據(jù)城鎮(zhèn)地區(qū)、農(nóng)村牧區(qū)地域特色，積極為學(xué)生安排相應(yīng)校外實踐場所，逐步建好配齊學(xué)校勞動實踐教室、實訓(xùn)基地。

　　四是聚焦師資隊伍建設(shè)，根據(jù)學(xué)校勞動教育需要，配備必要的專任教師或?qū)＜媛毾嘟Y(jié)合的勞動教育師資隊伍，配齊教育教學(xué)教研隊伍。全區(qū)將進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)力度，完善自治區(qū)、盟市、旗縣三級勞動教育師資培訓(xùn)機(jī)制。各高等學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)勞動教育師資培養(yǎng)，有條件的院校開設(shè)勞動教育相關(guān)專業(yè)，強(qiáng)化勞動教育師資力量儲備。

　　五是健全評價機(jī)制，各地各校應(yīng)按照自治區(qū)中、高考綜合改革以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革總要求，以勞動教育目標(biāo)和內(nèi)容為依據(jù)，堅持過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合的原則，進(jìn)一步完善勞動教育綜合評價機(jī)制，建立科學(xué)合理的勞動教育評價體系。

　　六是加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，各地各學(xué)校教研部門應(yīng)加強(qiáng)對勞動教育落實的具體指導(dǎo)和專業(yè)支持。鼓勵和支持學(xué)校開展勞動教育項目研究，組織開展勞動教育課程資源研發(fā)，逐步形成豐富實用的勞動教育資源庫，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享與應(yīng)用。(完)