通遼職業(yè)學(xué)院：助力通遼高質(zhì)量發(fā)展

　　中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞1月24日電　（劉文華 田鳳宏）站在時(shí)間的節(jié)點(diǎn)上，回望來(lái)時(shí)路、看清腳下路、堅(jiān)定前行路，對(duì)未來(lái)發(fā)展意義重大。

　　2024年，通遼職業(yè)學(xué)院全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展，聚焦技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)自治區(qū)“雙高計(jì)劃”331項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)，順利完成自治區(qū)級(jí)高水平學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群建設(shè)計(jì)劃中期績(jī)效評(píng)價(jià)驗(yàn)收工作。學(xué)院各籍各類(lèi)學(xué)生達(dá)到2.4萬(wàn)人，其中全日制學(xué)生1.2萬(wàn)人。這一年，通遼職業(yè)學(xué)院秉承“更多地培養(yǎng)通遼人，培養(yǎng)的人更多留在通遼，培養(yǎng)更多服務(wù)通遼主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的人”“三個(gè)通遼”辦學(xué)理念，為通遼高質(zhì)量發(fā)展賦能助力。

　　2024年，學(xué)院榮獲全國(guó)“八五”普法中期表現(xiàn)突出單位，獲全國(guó)高�！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)堅(jiān)強(qiáng)堡壘模范支部1個(gè)。獲評(píng)自治區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)職業(yè)教育在線精品課程11門(mén)、自治區(qū)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育一流核心課程1門(mén)，教師獲自治區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人、全區(qū)技術(shù)能手1人、通遼市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人。學(xué)院入選首批自治區(qū)級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體試點(diǎn)，入選中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)2024產(chǎn)教融合校企合作典型案例……

　　一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，銘刻了過(guò)往的拼搏奮斗，也夯實(shí)了未來(lái)發(fā)展的基石。

　　黨建引領(lǐng)夯實(shí)融合賦能“壓艙石”

　　2024年，通遼職業(yè)學(xué)院全面深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)“雙帶頭人”培育工程，聚焦提質(zhì)增效，全面深化黨建“四個(gè)融合”，推動(dòng)黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展躍上新臺(tái)階。

　　學(xué)院深化“北疆教育心向黨”工作內(nèi)涵，開(kāi)展教育活動(dòng)，培育了“1234”黨建模式，即：打造1個(gè)“匠心向黨”黨建工作品牌，建設(shè)校內(nèi)校外2個(gè)黨員教育培訓(xùn)基地，抓好黨組織書(shū)記、專(zhuān)職副書(shū)記和黨務(wù)干部3支隊(duì)伍，推進(jìn)助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、助力地方建設(shè)、助力學(xué)院事業(yè)進(jìn)步、助力學(xué)生健康成長(zhǎng)4個(gè)助力。這一模式的實(shí)施，不僅提高了黨建工作的質(zhì)量和效率，也贏得了上級(jí)部門(mén)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可�！耙幌狄黄放埔恢Р恳惶厣�”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)取得突破性進(jìn)展，“桃李蹊”“弘醫(yī)鑄夢(mèng)”“天使學(xué)堂”“匠心逐夢(mèng)”“百草生輝”“信立經(jīng)營(yíng)”“犇馬北疆”“體教先鋒”“鑄魂育人”“匠心筑美”等11個(gè)黨建品牌，發(fā)揮了示范引導(dǎo)和輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)了黨建與業(yè)務(wù)互促互進(jìn)，形成黨建工作“有載體、有抓手、有隊(duì)伍、有成效”的良好局面。2024年學(xué)院黨委被自治區(qū)教育工委推薦為全國(guó)黨建工作示范黨委候選單位，護(hù)理系教工黨支部被教育部評(píng)為“全國(guó)高�！�雙帶頭人’教師黨支部書(shū)記‘強(qiáng)國(guó)行’專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)”，通遼開(kāi)放大學(xué)黨支部獲評(píng)“全國(guó)黨建工作樣板黨支部”，護(hù)理系黨總支部獲評(píng)“全區(qū)高校黨建工作標(biāo)桿院系”，師范教育系學(xué)工黨支部獲評(píng)“自治區(qū)堅(jiān)強(qiáng)堡壘‘模范’支部”。

　　三教改革探尋人才培育“新路徑”

　　提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高辦學(xué)質(zhì)量是高校安身立命之本。學(xué)院把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的生命工程，圍繞改革培養(yǎng)模式、創(chuàng)新體制機(jī)制、健全質(zhì)量保障體系，全面深化‘三教’改革，深耕高水平專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)，著力提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。”

　　學(xué)院堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的理念，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和工匠精神，把“以賽育人、育訓(xùn)結(jié)合”作為助推教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、營(yíng)造崇尚技能良好氛圍、樹(shù)立技能人才典型的重要抓手，充分發(fā)揮技能大賽引領(lǐng)示范作用，圍繞“技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新創(chuàng)意”要素，培養(yǎng)具備綜合技能意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的高技能技術(shù)人才。2024年世界職業(yè)技能大賽、2024全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)、全國(guó)高校體育教師教學(xué)與訓(xùn)練技能展示活動(dòng)、中國(guó)TRIZ杯大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽、首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、第三屆全國(guó)人工智能應(yīng)用技術(shù)技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全區(qū)職業(yè)院校技能教師能力比賽、自治區(qū)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽……2024年，通遼職業(yè)學(xué)院師生在各級(jí)各類(lèi)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，共榮獲212項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)榮譽(yù)50項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)147項(xiàng)，市級(jí)榮譽(yù)15項(xiàng)……學(xué)校綜合實(shí)力和對(duì)外影響力取得新突破。

　　人才培養(yǎng)是教育的核心職能和本質(zhì)要求,高質(zhì)量人才培養(yǎng)要依靠高質(zhì)量教育。2024年，通遼職業(yè)學(xué)院緊扣“雙高”建設(shè)脈搏，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，成功完成了一系列標(biāo)志性教學(xué)成果，人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　2024年，學(xué)院構(gòu)建了校企一體化協(xié)同育人機(jī)制，“德”“技”兩翼，五育融合、賽教融合、課崗融合、專(zhuān)創(chuàng)融合、德技融合的“一體兩翼五融合”的人才培養(yǎng)模式。月臺(tái)賬制推進(jìn)訂單式人才培養(yǎng)工作，凝練典型案例申報(bào)自治區(qū)訂單式人才培養(yǎng)10強(qiáng)校。

　　學(xué)院建立起了一支專(zhuān)兼結(jié)合、企業(yè)聘請(qǐng)、培養(yǎng)新人、突出骨干的“雙師”型教師隊(duì)伍。2024年，認(rèn)定“雙師型”教師共計(jì)341人；選聘專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師49人；培養(yǎng)了一大批教研室主任等中堅(jiān)力量。藥品食品系獲評(píng)自治區(qū)級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　2024年，全院共立項(xiàng)自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題13項(xiàng)（重點(diǎn)課題1項(xiàng)）、通遼市級(jí)社科課題10項(xiàng)、橫向課題10項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)165萬(wàn)元，凸顯了學(xué)院科研實(shí)力。院級(jí)課題36項(xiàng)，為科研創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2024年，通遼職業(yè)學(xué)院點(diǎn)燃科技創(chuàng)新之火，匯聚合力組成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)勁引擎。11月的“蒙科聚”第46期成果發(fā)布會(huì)上，8項(xiàng)創(chuàng)新成果精彩亮相，精準(zhǔn)對(duì)接通遼市的綠色農(nóng)畜產(chǎn)品、中醫(yī)藥、文旅和裝備制造產(chǎn)業(yè)需求。利用市級(jí)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化示范基地，精心打造提管器、摘果車(chē)等惠農(nóng)項(xiàng)目。院級(jí)TIRZ團(tuán)隊(duì)的“可折疊收納的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)”項(xiàng)目與企業(yè)簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，邁出學(xué)院科研成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵步伐。

　　產(chǎn)教融合打造高技能人才“夢(mèng)工廠”

　　通遼職業(yè)學(xué)院聚焦五大任務(wù)和全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”兩件大事，主動(dòng)服務(wù)和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以教興產(chǎn)、以產(chǎn)促教、產(chǎn)教興城，奮力打造產(chǎn)教融合的“通遼新樣板”。

　　2024年，學(xué)院積極拓展合作辦學(xué)路徑，圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，成立四個(gè)產(chǎn)教融合推進(jìn)組，立體化縱深推進(jìn)產(chǎn)教融合提質(zhì)升級(jí)。依托科爾沁區(qū)工業(yè)園區(qū)及重點(diǎn)企業(yè)梅花生物科技、內(nèi)蒙古龍馬重工集團(tuán)，成功獲批首批自治區(qū)級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。與科爾沁工業(yè)園區(qū)、內(nèi)蒙古龍馬重工集團(tuán)校地企共建裝備制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并開(kāi)辦訂單班。與開(kāi)魯生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)首批籌建生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)班，校地企協(xié)同打造生物醫(yī)藥產(chǎn)教融合共同體示范基地，積極推動(dòng)內(nèi)蒙古聯(lián)晟新材料等4家產(chǎn)教融合試點(diǎn)企業(yè)建設(shè)，產(chǎn)教融合取得豐碩成果。聚焦當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)，先后開(kāi)設(shè)畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)，成立農(nóng)牧系，在牧原集團(tuán)、現(xiàn)代牧業(yè)、大肥牛牧業(yè)等知名企業(yè)建立實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地，通過(guò)訂單培養(yǎng)、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)和學(xué)生就業(yè)，培養(yǎng)農(nóng)牧專(zhuān)業(yè)技能人才160余人，助力地方農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　2024年，學(xué)院及時(shí)優(yōu)化調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局。信息技術(shù)系依托數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院和信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，加強(qiáng)與東軟教育科技集團(tuán)、內(nèi)蒙古恒鼎計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、海爾集團(tuán)、北京航空航天大學(xué)、內(nèi)蒙古疆山飛行科技有限公司等合作……

　　隨著無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷擴(kuò)大，2024年，民用無(wú)人機(jī)駕駛航空器操控員執(zhí)照實(shí)訓(xùn)基地在通遼職業(yè)學(xué)院“應(yīng)運(yùn)而生”。無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在無(wú)人機(jī)制造企業(yè)國(guó)土資源局、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、救援系統(tǒng)、影視公司等單位從事無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試、飛行操控、維護(hù)維修等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，此舉不但給予畢業(yè)生更多的選擇，同時(shí)提高了人才與社會(huì)需要的匹配度。

　　積極探索職業(yè)教育“走出去”，深入發(fā)掘項(xiàng)目潛能，通遼職業(yè)學(xué)院廣泛開(kāi)展對(duì)外交流合作，對(duì)外影響力不斷提升。深化與白俄羅斯、蒙古國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)家地區(qū)交流合作，切實(shí)推動(dòng)教育國(guó)際交流合作高質(zhì)量發(fā)展。

　　校企合作成果豐碩，實(shí)現(xiàn)了資源的高效整合與利用，產(chǎn)教融合的質(zhì)量與成效顯著提升，樹(shù)立了職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)教融合的先進(jìn)典型，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)群邁向更高的發(fā)展階段，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)與教育創(chuàng)新帶來(lái)了豐碩的成果。

　　多措并舉點(diǎn)亮充分就業(yè)“指明燈”

　　高校畢業(yè)生就業(yè)宛如人生最重要的啟航，關(guān)乎著無(wú)數(shù)青年學(xué)子走向夢(mèng)想的彼岸，也衡量著一所學(xué)校的教育品質(zhì)與社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　近年來(lái)，通遼職業(yè)學(xué)院始終將畢業(yè)生就業(yè)工作作為核心任務(wù)，深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的重大決策部署，按照通遼本地“南鋼北鋁中部醫(yī)藥”的工業(yè)布局，重點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，主動(dòng)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)用工需求；主動(dòng)融入“蒙東承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”建設(shè)大局，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能人才的緊迫需求，積極融入地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，通過(guò)深化校地企合作，構(gòu)建完善的就業(yè)協(xié)同工作機(jī)制，全力促進(jìn)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。

　　校企共建促就業(yè)。先后與中科風(fēng)電、中核、海爾等16家企業(yè)共建26個(gè)訂單班、9個(gè)工匠班，涵蓋機(jī)電、新能源等13個(gè)專(zhuān)業(yè)。實(shí)施“校企互聘兼職”計(jì)劃，先后聘請(qǐng)100名企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、能工巧匠組建了兼職教師師資庫(kù)。健全完善市域50公里內(nèi)企業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)“基地圈”，以高質(zhì)量實(shí)習(xí)推動(dòng)畢業(yè)生關(guān)注、熟悉本土企業(yè)。通過(guò)“引企入�！�，與寧珞科技共建產(chǎn)學(xué)研合作基地成功獲批通遼市科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化示范基地，校企合作的“碳?jí)K清洗項(xiàng)目”獲得全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新大賽國(guó)賽銅獎(jiǎng)。

　　校地聯(lián)動(dòng)成效顯。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭各教學(xué)系，深入9個(gè)旗縣市區(qū)的工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)骨干企業(yè)，扎實(shí)開(kāi)展“訪企拓崗”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，截至目前，走訪企業(yè)315家。通過(guò)強(qiáng)化挖潛拓崗，不斷加強(qiáng)與就業(yè)服務(wù)中心、零工市場(chǎng)、人力資源服務(wù)企業(yè)的聯(lián)系，累計(jì)向各旗縣工業(yè)園區(qū)開(kāi)展送崗服務(wù)3900人次。先后組織召開(kāi)通遼地區(qū)旗縣工業(yè)園區(qū)用工專(zhuān)場(chǎng)招聘、退役軍人專(zhuān)場(chǎng)招聘、蒙東地區(qū)女大學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)招聘、工會(huì)進(jìn)校園人才雙選會(huì)等活動(dòng)累計(jì)110場(chǎng)。

　　平臺(tái)搭建促對(duì)接。學(xué)院就業(yè)處依托內(nèi)蒙古24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)和“通職·就業(yè)橋”公眾號(hào)以及學(xué)院融媒體矩陣平臺(tái)，累計(jì)發(fā)布招聘信息達(dá)1800余條，瀏覽量超過(guò)3.5萬(wàn)余次；制作就業(yè)指導(dǎo)視頻和創(chuàng)業(yè)星光展映視頻20期；依托學(xué)院“職業(yè)生涯規(guī)劃室”項(xiàng)目建設(shè)不斷提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。從新生入學(xué)軍訓(xùn)伊始導(dǎo)入職業(yè)生涯規(guī)劃第一課。學(xué)院黨委書(shū)記率先開(kāi)講，各教學(xué)系書(shū)記主任緊隨其后，各自結(jié)合重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和系部?jī)?yōu)秀畢業(yè)生發(fā)展經(jīng)歷將生涯體驗(yàn)、求職體驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)等各種沉浸式教學(xué)貫通高職教育全過(guò)程。就業(yè)指導(dǎo)課堂在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、職業(yè)規(guī)劃課堂在企業(yè)車(chē)間和田間地頭、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課在商會(huì)的創(chuàng)業(yè)孵化器和企業(yè)家論壇。通過(guò)身臨其境的課堂體驗(yàn)不斷提升大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力，從而為高質(zhì)量就業(yè)打牢基礎(chǔ)。

　　培訓(xùn)增效服務(wù)地方發(fā)展“生力軍”

　　學(xué)院黨委高度重視推動(dòng)高技能人才培訓(xùn)認(rèn)定及鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作。先后獲評(píng)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)級(jí)家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地、自治區(qū)示范性職業(yè)技能培訓(xùn)品牌、自治區(qū)退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)基地、自治區(qū)扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自治區(qū)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)東部中心、自治區(qū)“北疆亮姐”巾幗家政聯(lián)盟成員單位、自治區(qū)東部體育職業(yè)技能培訓(xùn)基地、自治區(qū)北疆工匠學(xué)院，成為全市、全區(qū)乃至全國(guó)多種行業(yè)的培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地。

　　2024年，學(xué)院與104家行政、企事業(yè)單位自辦聯(lián)辦社會(huì)服務(wù)333期，總接待社會(huì)服務(wù)人數(shù)6.7萬(wàn)人，其中面向畢業(yè)年度大學(xué)生、企業(yè)員工、下崗失業(yè)人員、退役軍人、農(nóng)牧區(qū)群眾等多個(gè)群體開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)服務(wù)3.1萬(wàn)人。開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試22批次4737人，獲證率90%以上。創(chuàng)新職教助農(nóng)“三三”機(jī)制，全年開(kāi)展鄉(xiāng)村振興類(lèi)培訓(xùn)5800余人次，下鄉(xiāng)送課培訓(xùn)4300余人次。制作鄉(xiāng)村振興專(zhuān)題片和圖文集，重新完善并印制了“四庫(kù)資源”手冊(cè)，入庫(kù)培訓(xùn)師資超千人，鄉(xiāng)村振興實(shí)踐基地57個(gè)，儲(chǔ)備課題380余個(gè)，典型案例50余個(gè)。承接全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能大賽、牛業(yè)發(fā)展大會(huì)、中蒙醫(yī)藥傳承創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)、全區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)等各類(lèi)大賽會(huì)議，舉辦全市職業(yè)院校助力鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面展示了學(xué)院助力鄉(xiāng)村振興工作成果。肉牛帶頭人培訓(xùn)項(xiàng)目被評(píng)為全國(guó)首批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目。撰寫(xiě)論文入選中國(guó)鄉(xiāng)村振興發(fā)展中心優(yōu)秀論文成果。

　　開(kāi)放辦學(xué)駛?cè)敫哔|(zhì)量發(fā)展“快車(chē)道”

　　通遼職業(yè)學(xué)院大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)放辦學(xué)的腳步鏗鏘有力。2024年，通遼廣播電視大學(xué)更名為“通遼開(kāi)放大學(xué)”。根據(jù)通遼地區(qū)產(chǎn)業(yè)需求和學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)文史政法、理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)23個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)、21個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，發(fā)放國(guó)家開(kāi)放大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2024年開(kāi)放教育全年招生4794人，成人函授教育學(xué)生1817人，在籍生總數(shù)達(dá)到14934人，被國(guó)家開(kāi)放大學(xué)授予全國(guó)招生工作先進(jìn)集體。學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，開(kāi)設(shè)公益課程《智能培訓(xùn)助力老年群體跨越“數(shù)字鴻溝”》，成功入選教育部“智慧助老”優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)項(xiàng)目；積極打造“社區(qū)公益大講堂”和“銀齡教育進(jìn)社區(qū)”被教育部職成司認(rèn)定為“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，建立了22家社區(qū)教育、老年教育教學(xué)點(diǎn)，建成33家“開(kāi)大書(shū)屋”，打造“市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道)、村（社區(qū)）”四級(jí)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。

　　2024年9月，通遼開(kāi)放大學(xué)黨支部被教育部授予第三批“全國(guó)黨建工作樣板支部”，以“開(kāi)放之光”為黨建品牌創(chuàng)建引領(lǐng)，著力推進(jìn)黨建業(yè)務(wù)“雙融雙促”，將樣板支部建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為助推高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。內(nèi)蒙古開(kāi)放大學(xué)公布的2024年度分�？�(jī)效考核結(jié)果中，通遼開(kāi)放大學(xué)榮獲優(yōu)秀單位。

　　學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)劉東華說(shuō)：“未來(lái)，我們要將學(xué)院建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。我們會(huì)錨定高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，對(duì)標(biāo)‘新雙高’建設(shè)的要求，和國(guó)內(nèi)外同類(lèi)優(yōu)秀高校找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)作為，循序漸進(jìn)，以內(nèi)涵式發(fā)展、特色發(fā)展實(shí)現(xiàn)學(xué)校階段性目標(biāo)。我們也希望每個(gè)教師都能大力弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做立德樹(shù)人的大先生，始終緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)院黨委的周?chē)�，全院上下心往一處想，勁往一處使，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)通遼職教的智慧和力量!”

　　大道致遠(yuǎn)爍四方，逐夢(mèng)前行再起航。通遼職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)聚焦內(nèi)涵建設(shè)、聚力特色發(fā)展，著力打造更多特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，奮力譜寫(xiě)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（完）