內(nèi)蒙古化德縣：指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀是語文老師份內(nèi)事

　　中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞12月16日電(記者 李愛平)閱讀是學(xué)生終身成長的重要路徑，“雙減”政策的出臺，為閱讀活動的有效開展提供更廣闊的空間和有利契機(jī)。

　　近日，記者獲悉，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市化德縣第二小學(xué)開展以“沐浴書香、快樂讀書”為主題的讀書活動，讓閱讀成為“雙減”之下的“加法”。學(xué)校組織全體語文教師召開“雙減”背景下的提質(zhì)增效閱讀教學(xué)研討會。

　　業(yè)界人士稱，把課外閱讀納入課程，就是告訴老師，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀是每個(gè)語文老師的份內(nèi)事，老師向?qū)W生推薦本學(xué)期閱讀書目，引導(dǎo)學(xué)生快樂閱讀。

　　此次研討會的召開，為課外閱讀和課文教材的深度融合指明了方向。在會上，老師們暢所欲言，討論各自班級閱讀計(jì)劃，共同分享大家的閱讀教學(xué)和讀書活動的心得體會。

　　為了營造良好的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校利用晨讀、午讀、課后服務(wù)等時(shí)間開展閱讀活動，課后服務(wù)時(shí)間同時(shí)開放兩個(gè)閱覽室，由語文老師指導(dǎo)孩子們有選擇地進(jìn)行閱讀。老師們根據(jù)學(xué)情制定閱讀計(jì)劃，設(shè)計(jì)閱讀方法和成果展示欄目，將語文教材的教學(xué)任務(wù)和課外閱讀緊密結(jié)合，完成整本書閱讀工程，必須注重閱讀效果。

　　充實(shí)班級圖書角，各班將開展圖書漂流活動，以此激發(fā)孩子們愛閱讀、愛分享的興趣。班級內(nèi)還建立了閱讀積累本，組織了繪制讀書卡活動，將自己喜歡的故事通過圖文的形式展示，積累妙筆生花，閱讀的種子在學(xué)生心里悄悄發(fā)芽。(完)