烏蘭察布市消防救援支隊(duì)“三+模式”助推黨史教育走深走實(shí)

　　中新網(wǎng)內(nèi)蒙古新聞5月8日電(郭瑞)自黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來，烏蘭察布支隊(duì)利用“線上＋線下”教育平臺(tái)，探索“課內(nèi)＋課外”拓展延伸，立足“基地＋陣地”紅色實(shí)踐，多措并舉開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大指戰(zhàn)員在感悟歷史中接受精神洗禮，從紅色文化中汲取前行力量，助推黨史教育走深走實(shí)。

　　“線上＋線下”，提升學(xué)習(xí)教育力度。一是“線上”全覆蓋。支隊(duì)打破傳統(tǒng)“讀本”學(xué)習(xí)方式，依托烏蘭察布消防微博、微信、公眾號(hào)推送每日黨史知識(shí)共計(jì)213條，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP自學(xué)自測(cè)34次、微信“考試云”小程序開展每日一測(cè)活動(dòng)26次，引導(dǎo)全體指戰(zhàn)員從”定時(shí)學(xué)、集中學(xué)”向“隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)、自主學(xué)、互動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)化；通過網(wǎng)站開辟先進(jìn)典型微黨課展播活動(dòng)36次，打破時(shí)間、空間限制，讓黨史知識(shí)學(xué)習(xí)隨聽隨學(xué)，開創(chuàng)全員學(xué)黨史、全員讀黨史的“線上”新模式。二是“線下”齊并進(jìn)。

　　“課內(nèi)＋課外”，提升學(xué)習(xí)教育高度。一是在課上做學(xué)習(xí)紅色歷史的好學(xué)生。堅(jiān)持以上率下，先學(xué)一步、學(xué)深一層，引領(lǐng)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入開展。目前，全市各級(jí)黨組織將烏蘭察布集寧地區(qū)三次大型戰(zhàn)役時(shí)期涌現(xiàn)出的革命先烈英勇事跡作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，將講黨課、上黨課融入日常、做在經(jīng)常，與嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等黨的日常組織生活制度結(jié)合起來。二是在課下做講好楷模故事的踐行者。支隊(duì)組織指戰(zhàn)員看望慰問“人民楷�！倍假F瑪老人，并邀請(qǐng)走進(jìn)四子王旗消防救援隊(duì)伍分享感人事跡。支隊(duì)以都貴瑪?shù)燃t色榜樣的先進(jìn)事跡作為鮮活教材與學(xué)習(xí)標(biāo)桿，激發(fā)指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先鋒的擔(dān)當(dāng)作為。組織隊(duì)伍內(nèi)黨史專家、老黨員等進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)格重講烏蘭察布的革命故事。

　　“基地＋陣地”，提升學(xué)習(xí)教育深度。一是加大紅色教育基地利用。依托集寧戰(zhàn)役紀(jì)念館、賀龍紀(jì)念館等紅色教育基地，以黨的理論教育和紅色主題教育為重點(diǎn)，以愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、基本國情教育等7個(gè)板塊為基本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)布局，同時(shí)運(yùn)用專題教學(xué)、案例教學(xué)等5種教學(xué)手段，分別組織開展重學(xué)紅色歷史、重走紅軍路、重瞻仰紅色圣地、重講紅色故事等活動(dòng)，充分利用紅色資源、發(fā)揚(yáng)革命精神。二是主動(dòng)占領(lǐng)宣傳思想陣地。邀請(qǐng)內(nèi)蒙古黨校、烏蘭察布市黨校教授圍繞《四個(gè)自信助力中國發(fā)展》等進(jìn)行專題授課；以紅色故事為益本，以烏蘭察布各個(gè)旗縣市區(qū)重要黨史為主線，各大隊(duì)緊緊依托當(dāng)?shù)靥厣�革命人物、英雄紀(jì)念場(chǎng)地以及紅色教育基地按照時(shí)間分批次錄制微黨課12部；支隊(duì)拍攝黨建創(chuàng)新案例宣傳片《用黨建之筆繪云谷消防振興藍(lán)圖》，全面?zhèn)鞒泻眉t色文化基因，賡續(xù)革命精神血脈，以實(shí)際行動(dòng)為黨的百年華誕獻(xiàn)禮。(完)